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我在黄小工作十七年

文章来源:本站原创 作者:吴祥生 发布时间:2014年02月28日 点击数: 字号:

受聘于章校长,我和丁庄泉校长有幸参加了黄桥小学110年校庆的筹备工作,帮助与校友联络、征集“情系黄小”的文稿。“近水楼台先得月”,我俩捷足先登,最先赏读了这些文稿,深有感触,有感而发。

我先后两次在黄小工作,计十七年。第一次是1968年至1976年,身份是教师;第二次是1993年至2000年,身份是常务副校长。

第一次在黄小工作,当时正值文化大革命阶段,学校处于瘫痪、半瘫痪状况,校园里此起彼落的口号声“打倒×××”、“革命无罪,造反有理”,很难听到朗朗的读书声。当时无规范的教材,更无教学大纲,无规章制度。教师既要承受巨大的政治压力,还要坚持职业操守,尽“传道、授业、解惑”的责任,工作中的苦远不如心灵的苦。工宣队进驻学校,实行对学校的领导。政治学习时,不发言,说是“怕暴露思想”;发言的话,又怕说错话被扣上“反革命”的帽子。不少教师总是先写好发言稿,还要请人修改,学习时照本宣读。这种政治学习也算是发言踊跃。一九七0年搞“一打三反”运动,黄小成了学习班驻地,学校搬到黄中宿舍上课。两个班会合在一个教室上大课,教师必须使出浑身的解数维持课堂秩序,大嗓门讲课,累得气喘吁吁,满头大汗。文革后期,学校才逐步稳定,老师们才能静下心来教书,带领学生学工、学农、开展文娱体育活动。黄小有闻名泰兴全县的学生民乐队、小红花文艺宣传队。女子篮球队更是出类拔萃,获扬州第一名,全省第三名的殊荣。这段经历,给我们不少校友留下美好的记忆。

一九九三年秋学期,学校搞三制(校长选用,教师聘用),我由职业中学调至黄桥小学,担任主持工作的常务副校长。和领导层一班人,在李昆华校长的领导下,通过不断学习,逐步熟悉小学教育、教学特点,不断探索创建黄小特色。我们首先抓教师的师德教育,抓年轻教师的文化、业务素质的提高。规定三十五岁以下的青年教师周一至周五晚上(当时一周上六天课),必须到校参加文化业务学习,练毛笔字、钢笔字、粉笔字,听业务讲座,备、讲示范课、汇报课。说实在的,这一个阶段抓青年教师的工作,效果是显著的。年轻教师脱颖而出,成为教学骨干,他们在泰兴、泰州市青优课评比中获奖。我们还在学生中扎扎实实开展行为规范教育,贯彻、实施省教委颁发的《小学生行为规范》。制订检查评比细则,每天值日老师和值日学生一起逐项检查,每周一小评,一个月一小结,公布评比结果,真正落实省教委周德藩主任提出的“小学生要把书读好,把字写好,把操做好,把地扫好”的口号。制订了“教师实绩考核办法”。每学期对教师的师德行为、教学成果进行打分测评。以上措施,促进了优良教风、优良学风的形成,校风也上了一个新的台阶,赢得了社会的广泛好评。影剧院的同志深有体会地说:“黄小学生包场看电影,场内安静,没有人随便走动,更没有人到门口摊点买零食吃,地上没有纸屑,基本上不用再打扫。”市教育局视导组对黄小进行督导、检查,对黄小的教育、教学管理作出较高的评价。学校先后获得“泰州市体育传统学校”、“泰州市文明单位”、“泰兴市示范学校”等殊荣。经省教育厅审批黄小成为“江苏省实验小学”。

我在黄小工作十七年,既品尝过“臭老九”遭人唾弃的辛酸,也有“光荣人民教师”受人尊重的体会。二00四年从黄小退休后,在家回忆起四十二年的教师生涯,感慨万千。唯一感到欣慰的是:我教过的学生长大成才后,还没有忘记我。有的在外省、外地工作的,回来了总要来看望我。春节里,远在千里之外的他们打电话给我,问一个平安,给个新年祝福。也有的借同学会,特地把我请去,向老师表示敬意。这时我真正体会到教师职业的光荣。那时假如有人问我:“你幸福吗?”我可以爽朗地回答:“我幸福,我快乐!”


 

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